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党员风采
 
 
"要做就要做好"——记泖港学校姚辉女老师
发布日期:2011-03-23 09:35:00

“要做就要做好”

                                              ——记泖港学校姚辉女老师

    她说:“她很平凡,也很普通。”。在我们眼里,她平凡中孕育着崇高师德,普通中蕴涵着情感力量。

    认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处事雷厉风行,有着很强责任心的人。她总是这样说:“人是要有点精神的。一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”。于是她为自己定下了努力的方向,并始终向着她的人生坐标努力着。

    作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。15年来,她先后担任校大队辅导员、团总支书记、德育教导、德育副校长工作,在身兼几职的状况下,又担任一个班的数学教学任务。工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做好!”,于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。  

    由于工作需要,她于2008年7月调入泖港学校担任副校长并分管德育工作。那是一所农村九年一贯制学校,地处浦南,交通不便不说,更是一所全区出名的薄弱学校。她深知, 学校的德育工作必须抓到实处,因为有效德育是教学质量的保证。为此,她紧扣“育人”这根弦,工作乐此不疲,忙得愉快、忙得其所。学校里时时、处处会看见她忙碌的身影,不时深入班级检查,及时反馈并整改,找学生、老师谈心,和家长座谈;她狠抓班干部、班主任队伍和家校建设,带领广大师生投入管理实践,抓德育促学习。学校推行了“学生自主管理”的德育工作新模式,成为优化学风、班风的催化剂,使学校教育教学变得有生气与活力,学校处处呈现出欣欣向荣的景象。上课时,校园内不时传来书声琅琅;下了课,校园里学生们欢快活跃,活而不乱。学生风貌的改变,连在校老师都感到是奇迹。最有说服力的变化是考试成绩令人震惊的进步,就上学期期中考试时,仅仅两个月,中学各年级成绩大多都有大幅度提高,到期末考试时,成绩依然保持上升势头。正是在不断迎接挑战、为学校分忧的过程中体现出她对学校的热爱和忠诚。

  作为教师,她把自己的爱洒在每一个学生的心田。不偏袒、不歧视任何一个学生,一视同仁地对待每一个学生。她总是把微笑带给学生,把期望带给学生,把爱心留给学生,真心实意、尊重、理解学生。她常用一句激励的话,一个赞许的目光,一个关爱的举动,让学生充满了自信。她用自己的真情与爱心点燃学生心中的希望之火,激起学生学习的积极性和上进的欲望。

    她能够坦然面对不同层次的学生,把爱献给每一位。要知道当初学校生源薄弱也是主要问题。现在摆在她面前都是有着这样那样的问题的学生,管理这样的学生不仅需要精力更需要智慧。为教育帮助转化学生,她付出了常人难以想象的艰苦努力。早晨、中午、傍晚,几乎所有的休息时间,她都用在了与学生的谈心交流上,用在了对学生的个别辅导上。为了加强与家长的沟通,指导家庭教育,有多少个双休日她穿梭在乡间小道上,又有多少个晚上行走在街上的小巷里,挨家挨户进行家访,一些特殊学生的家里她则是常客。正是她的这种执着和付出,感动了学生,成为他们不断进步的动力;在她的努力下,班风、校风文明、健康、积极。她的付出得到了最大的收获,学生们进步了,家长们看在眼里,感动在心里。而她看着学生个个进步了,更是欣慰无比。从教15年,她的教学成绩甚是喜人,考评年年为“优秀”。她始终相信,作为老师只要心中充满爱,“温馨”之花会开遍每个孩子的心田,就会将师生之心紧紧地凝聚在一起。于此同时也感动了家长,使得家校教育形成了合力。

    此时的她,又投入了新的德育课题的探索,正构建一套富有本校九年一贯制学生特点的《自主管理模式——好习惯的养成》,使德育工作更符合学生的年龄特点,努力成为德育创新的探索者和推进者。

    几分耕耘,几分收获。在她和老师们的共同努力下,学校先后荣获 “松江区德育精品项目学校”、“上海市红十字达标学校”、“松江区学校特色教育一等奖”、“上海市暑期活动项目创新奖”、“上海市读书活动先进集体”等。

    “淡泊以明志,宁静以致远”她说:愿做一片绿叶,为德育工作增添一份新绿。这就她,在新的征程上不断实现“今天的我胜于昨天,明天的我超越今天。”在教育岗位上满腔热情地工作,为教育事业默默地耕耘……

文章作者:mgxx
文章出处:泖港学校

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