首  页   |   信 息 公 开   |    电 子 校 务  |  教 学 天 地   |   师 生 风 采   |   德 育 沙 龙  |  党 建 工 作   |   专 题 网 站  |   校 园 风 景 线  |   语 言 文 字
 
教学天地
       教学工作
教学活动
教学常规
考试考务
学籍管理
毕业招生
荣誉奖项
       科研工作
科研管理
二期课改
课题研究
科研成果
 
首页  >  教学天地  >  科研工作  >  科研管理  
科研管理
 
 
泖港学校2011学年度教科研工作计划
发布日期:2012-06-29 21:17:00

一、指导思想:

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持为每一个学生的终身发展奠基的基本理念,把推进素质教育作为工作的主题,把促进师生的共同成长作为工作的核心任务,认真贯彻区教育科研工作意见,努力促进学校教育科研工作稳步开展。

二、主要工作:

1、做好教师培训。请区科研部专家到校进行业务培训,加强以为了每一个学生的发展为内容的教师培训工作。

2、做好校本研究工作。引领教师做好教学反思,促进新课程教学改革。要求每位教师一学期至少写1篇教学反思和1篇教学案例。

3、开展教师课例评比活动,促进教师专业化成长。鼓励教师参加区论文评比活动。教师根据所申报课题完成一篇论文,参加区论文评比。

4、完成各课题的中期检查工作。

5、完成区重点课题的研究工作,并做好总结与课题报告的撰写。

6、积极开展“温馨教室”建设,做到有计划、有过程、有总结。

三、具体工作

(一)继续加强教科研理论学习工作

为加强教科研的理论学习,我校请区科研室专家来我校进行了《中小学课例研究》的讲座。还为青年教师安排了一些网络媒体技术培训、教科研的基本知识与技能培训等,以提高课题学习效果。每位教师开设校内交流研讨课,积极组织教师参加外出各级各类教研活动,加强横向联系和不同学科间交流。向专家借脑袋,向资料借思路,向兄弟学校借经验,提高教师自身的综合素质。

(二)加强对课题过程管理,提高教师课题研究水平

教科研的目的是服务教学。教科研活动全方位的渗透是对教学的有力促进。课题研究既是学习形式、又是教学形式、还是实践形式,是对问题的全方位的研究。研究要有质量,就要加强过程管理,将工作做实在、做塌实,才能使课题研究者在课题研究中切实受益。

(三)积极组织教师进行课题申报

没有课题就没有教学研究,教科研工作就成了无源之水。教科室充分认识到这一工作的重要性,希望通过课题申报和组织实施推动全校的教科研工作,以科研推动教研,实现教研向科研要质量,以达到提高教师素质、提高课堂教学质量的目的。

本学年,我校围绕区级重点课题展开研究工作,从课堂教学实际出发,为提高教育教学而进行研究,服务于教育教学。教师在课题研究中不断成长,在研究中受益,在研究中成长。

四、具体安排:

三月份:

1、制定学校教育科研工作计划。

2、召开课题组负责人会议,布置学期工作。

3、各课题组召开会议,研究学期计划。

4、相关课题进行中期自查。

5、各课题负责人进行科研培训。

四月份:

1、课题组开展课题研究日常工作。

2、准备温馨教室展示工作。

3、邀请科研部专家来校讲座。

4、科研课题中期检查。

五月份:

1、举行温馨教室展示活动。

2、开展校青年教师教科研基础知识、基本技能培训。

3、课题组收集、整理课题研究资料、成果。

4、课题组对即将结题的课题撰写结题报告。

六月份:

1、进行课题研究学期总结。

2、完成教育科研工作总结。

3、科研资料档案归整。

4、编写校本教科研文集《泖港教苑》、《新泖教苑》。

 

 

 

文章作者:
文章出处:

文章浏览次数:
 
 
   
 
首  页   |   信 息 公 开   |    电 子 校 务   |   教 学 天 地   |   师 生 风 采   |   德 育 沙 龙   |   党 建 工 作   |   专 题 网 站  |   校 园 风 景 线   |   教 坛 新 秀   |  语 言 文 字
上海市松江区泖港学校 ©2008 版权所有
地址:上海市松江区泖港镇中兴路68号 邮编:201607
联系电话:021-57860971
网站访问次数: 网站备案号:沪教Y6-20110020 沪公网安备 31011702003829号